وزیر جدید علوم معتقد است، ما درحکمرانی از روش های علمی برای رفع مشکلات و معضلات بهره نمی بریم. او ورود «شبه علم» و شبه علمی ها را مانع تمسک به «علم» می داند. ما ابعاد «شبه علم» را همچون یک آسیب بررسی کردیم